学生工作处（部）文件

关于做好2020级新生入学教育工作的通知

各教学院：

根据学校安排，2020级新生将于9月11日、19日报到，为帮助新生入学后尽快融入校园环境、积极面对大学生活、全心投入专业学习，新生入学后将开展入学教育，现结合我校实际情况，就做好新生入学教育工作通知如下：

一、指导思想

进一步学习贯彻党的十九大精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作意见》（中发[2016]31号）精神，贯彻落实省委教育工委、省教育厅《全省教育系统爱国主义教育实施方案》（黔教委发[2020]47号）文件精神，坚持“立德树人”的根本任务，加强大学生思想政治教育。通过入学教育活动，帮助新生明确目标，了解大学学习的特点和基本要求，教育和引导新生尽快适应大学生活，合理规划人生，养成良好的学习、生活习惯，激发新生成长成才的主动性和积极性，使其尽快转变角色，以昂扬的精神面貌迎接全新的大学生活。

二、时间安排

入学教育工作自2020年9月20日开始至本学期结束，其中9月20日各教学院必须开展一次入学教育。

三、入学教育形式

采取“集中教育与分散教育相结合、主题教育与专业教育相结合、前期入学教育与后期思想教育相结合”的方式进行。

1.集中教育由学生处（学工部、人武部）、党办（校史）等相关部职能部门统一安排实施。

2.分散教育、主题教育、专业教育由各教学院自行安排并组织实施。各教学院要加强新生的理想信念、文化素质和心理健康等教育，加强对学生完成基本学业条件的宣传，鼓励学生在校期间通过大学英语四六级、计算机等级考试等，鼓励学生尽早树立考研的目标。培训教育可以线上线下相结合，采取专题讲座、现场参观、座谈会等多种形式。

四、入学教育内容

新生入学教育从学校和学院两个层面组织开展。学校层面主要是组织开展开学典礼教育、军训及国防教育、新生心理健康教育及心理素质测评等，组织新生关注贵阳学院公众号、引导学生登录辅导猫系统，组织新生登录注册“易班”网络，通过“易班优课平台”对新生进行网上入学教育，充分发挥网络育人功能。教学院层面主要围绕入学适应教育、规章制度教育、疫情防控教育、安全教育、专业学习教育、校史校情教育、党史国情教育、奖助学金政策介绍、心理健康教育、国防教育、住宿生活教育、文明礼仪教育等组织开展。

1.开学典礼教育主要是通过聆听校领导讲话，倾听学校教师代表、学生代表发言，了解学校办学思想和风格，回顾校史校情、展现校园风采，展望未来蓝图，向新生传递成长成才的经验。要通过开学典礼，营造热烈的场面，以一种终身难忘的仪式调动新生融入学校的内在积极性，使这段经历成为学生日后美好的回忆和努力奋斗的力量源泉。

2.入学适应教育主要包括生活适应、人际适应、学习适应和角色适应等诸多方面。要通过入学适应教育，让新生熟悉和了解学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，可组织开展参观学校团委、图书馆、大学科技园、实验中心等活动，了解学生社团组织情况和校园生活。认真做好新生班、团组织建设，选好配强班团干部等一批学生骨干，使他们学会自我管理，带领同学建设积极向上、团结奋进、和谐融洽的班级，建立和谐的人际关系和营造良好的生活环境。

3.规章制度教育主要是让学生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守各项规章制度。通过组织学习《贵阳学院学生手册》，对学生加强学籍管理、学位管理、行为规范管理等教育，使新生了解学校的各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯；使新生了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质。

4.结合新冠肺炎疫情防控要求，做好传染病防控教育。一方面要强化当前常态化疫情防控要求，引导广大学生紧绷疫情防控之弦，严防死守确保校园“一方净土”，在常态化疫情防控的要求下自觉形成“日报告”“零报告”习惯；另一方面向学生介绍传染病和防治传染病的相关基本知识，包括常见传染病的传播源、传播途径、易感人群，个人卫生讲座、健康知识培训、开展各类传染病防治日活动等提高学生自我保健、预防传染病的意识，养成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，促进身心健康，改善生活和学习质量。

5.安全教育主要包括国家安全教育和校园安全教育，也分为传统安全教育和非传统安全教育。国家安全教育要求以总体国家安全观为指导，认真学习《中华人民共和国国家安全法》，开展包括国民安全、领土安全、经济安全、主权安全、政冶安全、军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全等方面的教育，引导学生增强维护国家安全的责任感和能力。

校园安全教育主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、实验室安全、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育，特别是通过切实提高学生对于校园贷、套路贷的防范意识和能力。通过防火、防盗、防诈骗、防溺水、防传销、预防毒品等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力。通过开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识、责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

6.专业学习教育由各单位结合自身情况，安排院长、名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等，鼓励学生参与本专业资质类的考试，鼓励学生在校期间通过大学英语四六级考试以及计算机等级考试等，鼓励绝大多数学生树立靠研的目标。通过专业教育和就业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，以及“国家至上、事业为先”的就业理念，激发新生的学习动力。与图书馆一起，对新生使用图书馆资源及服务进行培训。

7.校史校情教育主要帮助新生了解学校的历史、现状和发展趋势。集中教唱校歌，感受“博、新、雅、信”的校训；让新生对产生学校认同感、归属感。组织新生观看学校介绍光盘，参观校史馆、实验室等，培养新生的爱校意识，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。

8.党史国情教育主要是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，激励和引导学生自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。以纪念建国71周年等为契机，通过上党课、讲党史、学习先进典型、举办党团知识竞赛、组织参观革命史馆、观看历史文献纪录片等形式，广泛进行近现代史教育，引导学生知晓国情、了解社会、刻苦学习、励志报国。增强爱党、爱国、爱社会义思想，使学生牢固树立“四个自信”。抓好新生党建、团建工作，做好新生党员、团员的教育管理，加强新生入党引导和新生入党积极分子的教育培养工作，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢。

9.奖助学金政策介绍主要包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道的使用、家庭经济困难学生的认定办法等方面。通过介绍上述奖助贷体系，保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生将全面发展和个性发展紧密结合起来。

10.心理健康教育要以“健康心理，健全人格”为标准，对全体新生进行心理健康普查并建立好新生心理档案，通过举办心理教育活动，帮助新生更客观、理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。辅导员要对心理普查过程中发现存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通，进行有效的心理疏导和危机排查。

11.国防教育主要包括开展军事技能训练、国防教育专题讲座、军事理论课等。军训期间，组织新生与承训部队开展特色教育活动，帮助学生了解国防建设情况，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、锻炼敢于吃苦的意志品质、培养互帮互助的集体主义精神，同时增强使命感和责任感，以更大的决心和热情投入到大学生活中。

12.住宿生活教育主要介绍学生住宿管理相关规定，引导学生自觉遵守学生公寓管理要求。介绍学生公寓安全教育、管理，增强消防意识、防火防盗意识，引导学生共同营造文明公寓。

13. 文明礼仪教育从加强尊重意识、公德意识、友善精神、仪容仪表等方面对新生提出礼仪素养的基本要求，有针对性地提出加强大学生文明礼仪教育。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在校园、公共场所、大型典礼等学习生活领域的交往礼仪。注重引导新生在参加大型活动、重要仪式、重大典礼等正式场合时着装正式；做到集会时按时入场，遵守会场要求；遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。

深入贯彻习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，传承中华民族勤俭美德，厉行节约、反对浪费，各教学院要在新生中加大宣传力度，组织开展杜绝“舌尖上的浪费”主题教育，形成倡导文明用餐的好习惯、新风尚。

四、工作要求

（一）高度重视，投入资源。各学院要高度重视新生入学教育，重要环节学院领导要亲自出席，可邀请专家教授、校友等参加。

（二）合理安排，集中紧凑。集中教育阶段时间安排要紧凑、合理，确保教育内容丰富。

（三）创新方法，加强线上教育。鼓励采用“易班”等手段，创新新生入学教育活动的内容及形式。

（四）制定方案，强化落实。各教学院要结合本院学科实际拟定入学教育方案，方案要主题突出，措施可行，重在落实。请各教学院将学院层面的入学教育方案电子稿于2020年9月20日前报思政科张海芳老师处（邮箱：2432358405@qq.com）。

特此通知

                             党委学生工作部    学生工作处

             2020年9月18日